动机

感觉是感受器接收刺激的过程，知觉是对感觉信息进行组织与解释的加工。

精神分析由弗洛伊德创立，强调无意识冲突、童年经验与心理防御机制。

马斯洛把人类需要由低到高分为生理、安全、归属与爱、尊重与自我实现五层。

情绪是对客观事物与需要之间关系的主观体验与身心反应。

人本主义强调人的自我实现与自由选择，关注人性的积极面。

认知心理学研究注意、记忆、思维、语言等心理过程及其信息加工机制。

行为主义主张只研究可观察行为，以刺激-反应联结解释学习。

注意是心理活动对一定对象的指向和集中，是信息加工的前提。

遗忘曲线表明遗忘速度先快后慢，是间隔重复学习的依据。

安慰剂效应是无效处理因心理期待而使症状改善的现象。

操作性条件反射通过强化与惩罚塑造自发行为的出现频率。

从众是个人因群体压力而改变行为与观点、与多数人一致的现象。

大五人格模型把人格分为开放性、尽责性、外向性、宜人性与神经质五个维度。

短时记忆在短时间内保存少量信息，容量约 7±2 个组块。

服从是在权威指令或社会规范压力下顺从他人要求的行为。

归因是人们对他人或自己行为原因的推论过程。

焦虑症以过度持久的担忧与躯体紧张为特征，影响生活功能。

经典条件反射使中性刺激与无条件刺激反复结合后单独引起条件反应。

精神分裂症以思维、知觉、情感与行为紊乱为特征的重性精神障碍。

记忆是人脑对经验过的事物的识记、保持、再认与回忆。